Ψηφίστηκε κατά πλειοψηφία, από την Ολομέλεια της Βουλής, μετά από ονομαστική ψηφοφορία που είχε προηγηθεί και από την οποία απείχε ο ΣΥΡΙΖΑ, το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, «Νέοι Ορίζοντες στα ΑΕΙ: Ενίσχυση της ποιότητας, της λειτουργικότητας και της σύνδεσης τους με την κοινωνία».
Ν. Κεραμέως: Δέκα αλήθειες του νομοσχεδίου για τα ΑΕΙ
Σε σύνολο 213 βουλευτών, υπέρ της αρχής του νέου νομοθετικού πλαισίου τάχθηκαν οι 157 βουλευτές της ΝΔ ενώ καταψήφισαν 56 βουλευτές από ΠΑΣΟΚ-ΚΙΝΑΛ, ΚΚΕ, ΕΛ.ΛΥ και ΜέΡΑ25.
Αίτημα για ονομαστική ψηφοφορία επί της αρχής καθώς και επί του άρθρου 296 για τα πανεπιστημιακά δάση, είχε καταθέσει το ΚΚΕ.
Η ΝΔ είχε καταθέσει αίτημα για ονομαστική ψηφοφορία επί 29 άρθρων και το ΠΑΣΟΚ-ΚΙΝΑΛ για τα άρθρα 7 και 18.
Ανάμεσα στα επίμαχα άρθρα που υπερψηφίστηκαν ήταν:
‘Αρθρο 7 για τα όργανα διοίκησης των ΑΕΙ: «Ναι» ψήφισαν 157 βουλευτές, «Όχι» 56
‘Αρθρο 18 για αρμοδιότητες εκτελεστικού διευθυντή: «Ναι» ψήφισαν 158 βουλευτές, «Όχι» 55
‘Αρθρο 296 για πανεπιστημιακά δάση (συγχώνευση – απορρόφηση Νομικών Προσώπων Δημοσίου Δικαίου από ΑΕΙ): «Ναι» ψήφισαν 179 βουλευτές, «Όχι» 33» και «Παρών» 1
‘Αρθρο 335 για οργανικές θέσεις κληρικών και εκκλησιαστικών υπαλλήλων: «Ναι» ψήφισαν 189 βουλευτές, «Όχι» 7 και «Παρών» 17
‘Αρθρο 347 για οργανικές θέσεις κληρικών στην Εκκλησία της Ελλάδος): «Ναι» ψήφισαν 189 βουλευτές «Όχι» 7 «Παρών» 17.
Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ
Το νομοσχέδιο αφορά την ποιότητα εκπαίδευσης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας.
Δώσατε αυτό τον τίτλο. «Νέοι Ορίζοντες στα ΑΕΙ: Ενίσχυση της ποιότητας, της λειτουργικότητας και της σύνδεσης τους με την κοινωνία».
Πέρασε 14 Ιουλίου 2022 δηλαδή εποχή που τα ιδρύματα η παραμένουν κλειστά η υπολειτουργούν λόγω εξεταστικής περιόδου.
Έχει σημασία αυτό.
Θαρρώ πως και ασφαλώς έχει και ιδιαίτερη.
Πέρασε μόνο με ψήφους της Ν.Δ. αυτό και εάν δεν κτυπάει καμπάνα.
Με τέτοιου είδους μεθοδεύσεις που οι νέοι ορίζοντες?
Τι εξυπηρετεί όλο αυτό ας μας απαντήσει η παρούσα κυβέρνηση.
Γιατί τόση πρεμούρα αυτό το νομοσχέδιο?
Όταν θυσιάζεται στο βωμό σκοπιμοτήτων η ποιότητα παροχής παιδείας.
Όταν το εκπαιδευτικό σύστημα δεν αναπνέει καθαρό οξυγόνο, τότε
αναζητήσατε τα λάθη σας εσείς που φέρατε αυτή την εικόνα μόλις σήμερα.
Τα ζητήματα παιδείας οφείλουν να ενώνουν, ποτέ να διχάζουν.
Με ορίζοντα τετραετίας και όποιος αντέξει, πολλές ανοιχτές πληγές.
Θα μπει “τάξη” και εδώ, όπως σε καθετί άλλο που “μεταρρυθμίσαν”.